En relación con el aprendizaje en la edad adulta, no podemos ignorar otros trabajos de interés: los estudios de Saddington (1998), Bond y Wilson (1998) sobre aprendizaje experiencial a través de la comunicación y la reflexión personal; los trabajos de Rogers y Freiberg (1996) sobre la facilitación del aprendizaje en un clima de libertad y compromiso; las aportaciones de Vemer (1964) sobre la jerarquía de roles en relación con los aprendizajes en las diversas edades que revelan el diferente uso del tiempo que las personas adultas dedican al aprendizaje.
EDUCAR A UN ADULTO ES EDUCAR A UN NIÑO
EDUCAR A UN ADULTO ES EDUCAR A UN NIÑO
Inés, hemos descubierto tu blog hace poco y ya te estamos siguiendo! Nos parece muy interesante!! :)
ResponderEliminarTe damos la enhorabuena y te invitamos a que sigas nuestro blog:
http://divulgaciondinamicablog.blogspot.com/
Saludos desde Divulgación Dinámica!!